尤其教育老師，瞅見樣就教育。

“兩點，就必，航帶隊老師點事，交流能需延遲到周，當然也能延續到周，也能召。”

吳之衡邊笑著，劉主任再問點別什麼，邊到育館講臺邊，“過，既然兩個交流，無非也就參觀習。”

“們航教育，京也數數，自認為，航需向個流習什麼。樣吧，化題，只們參賽隊伍答，咱們交流就繼續，們答……交流也沒什麼義！”

將狂妄自揮到極致。

再加剛被葉打頓，里本就憋著沒方泄。

次，就為狠狠把顏面踩，盡結束次交流，然后陪父親起緬甸賭。

炸，“什麼流？們麼就流？們私很厲害嗎？”

暴躁老哥線罵臟話，只礙于劉主任，也能太過。

吳之衡拿著，很就板化試題。

字很恢弘，順便拿堂里麥，音，“以放限制，化試題航部試題，難易程度算最，，管誰，只，麼接交流，們才繼續們展舉辦。

”

很，點板“”響。

劉主任偏過陸予周子淮。

兩個表都很嚴肅，帶著幾分認真。

“題都超綱。”

陸予跟劉主任，“如果沒錯話，應該醫研究院里某種藥物成分研究，面很專業名，清楚藥物成分根本就沒辦法計算，還些需用到公式，很清楚。”

劉主任抿唇，“吳同，超綱化題，拿比賽交流太好吧？”

【能題】

“認為超綱化題？”

吳之衡把隨往講扔，“原教育層面僅僅只讓解識拓界研究接些公式籍嗎？”

吳之衡掃起幾個同。

接到線兩個當：“過只們部些等試題罷，們尖子種試題簡直就！”

“沒錯，連個都答，什麼們繼續交流資格？”

“……”

全鴉雀無。

簡單化試題？

超綱試題能簡單？

“就該識嗎？”

“航連識都教嗎？”

“清楚啊，周子淮陸予都像能把題解樣子！”

現壓很。

都太好。

原本兩個切磋比賽，然而，航還交流比試沒個資格？！

就晃晃起嗎？！

同樣太好還吳之悠。

或許能被吳之衡幾句話唬，但吳之悠航。

航什麼候種部化題？

別周子淮陸予答，題都種無從疼！

吳之悠很反應過。

吳之衡能從國際題為難，因為國際難題，老師數，很容易被揭穿。

應該歐陽雅化試題。

吳之悠繃著，吸，沒眾面哥哥難堪。

臺，幾個尖子都拿著計算。

計算，但其實更準確，則個應付緊張支點，隱藏隨面難堪。

航咬們簡單試題，又拿們撒謊證據。

著到點半，吳之衡已經沒耐再等，把腿從子放。

“既然沒辦法個滿答卷，們航還別事，等們什麼候，什麼候再聯系們吧。”

話麼，但吳之衡并認為們能把些題。

因為化題剛拿到候，因為解題目化藥物，因此也絲毫個題干什麼。

如果對照歐陽雅答案，此刻只怕也個云里里難受。

但并表現，相反，副模樣，線育館里繞圈，經瞥見貼著好照片公示欄。

面種傅枝兩寸底照片。

底劉主任評語：品兼優，德智美勞全面展。

省級網報，國邊選好榮譽稱號。