著臺個閃閃男，盛夕溢著燦爛笑。

　　活很結束，盛夕候還到很夕守著，連忙過。

　　們見到盛夕都激起:“夕夕！”

　　“麼還回？已經很？”

　　“們等呀！”

　　“夕夕今真好！”

　　盛夕笑，“拍照嗎？”

　　“！！”

　　盛夕拿過個舉，盡量把們都拍。

　　“好啦，拍完啦，點回到嗎？”

　　“到！”

　　“夕夕加油！越越好！”

　　“謝謝，們喲～”盛夕們比個。

　　“夕夕再見！”

　　“夕夕點！”

　　盛夕彎腰，之又跟們揮揮，才。

　　后打微信朝條消息，完之后又把備注改成朝寶貝。

　　絲:[恭拿最佳男主角！最棒！]

　　朝寶貝:[謝謝，肯定也能得到獎項。]

　　絲:[沒什麼，得到就最好啦。]

　　朝寶貝:[希望得很獎嗎？]

　　絲:[當然啦！得以拿到所獎項！]

　　朝寶貝:[帶著期許努力。]

　　盛夕沒再回復，著條消息陷入沉默。

　　寶貝什麼？帶著期許？

　　也對，絲，指應該帶著絲對期許努力。

　　盛夕得理點，支撐著巴轉向。

　　真……絲期許嗎？

　　—

　　朝很準備起，也故放些消息。

　　#朝籌備#

　　[哎，們嗎？朝次邀請個女唱。]

　　[真假？朝好久都沒，而且很女作吧。

]

　　[誰，之就過，朝實力才華，顏值咖位。]

　　[也，們猜誰呢？圈才華實力很吧？]

　　[哎，們同作盛夕啊？朝老板，帶帶很正常啊。]

　　[對啊，能性很，盛夕也很才華實力。]

　　網于作對象盛夕法，但也只猜測。

　　朝本直接放，但方哥得還得留點懸，朝就同。

　　盛夕很就作，等待朝過。

　　朝把，讓自己部分。

　　盛夕仔細，指幾句問，朝都回答。

　　兩得沒問題就起錄音。

　　方哥等錄音，著認真唱盛夕，方哥偏對著貝：“們盛夕個候好像格樣。”

　　“們夕夕對待曲蹈很認真。”

　　“難怪，就到股認真勁。”

　　盛夕平著正經，但只專業面，絕對認真。

　　錄完之后兩又馬練習，蹈老師始教蹈，盛夕旁認真觀察。

　　很教完，盛夕疑惑問：“就些嗎？”

　　“，只部分，們作嗎？段雙，先把面再。”

　　“好。”盛夕到雙愣，很調過，沒異樣。

　　以還沒跟任何起過雙，只跟別起唱過而已。

　　“現始吧。”

　　兩始作起，盛夕遍就記，然后斷化，把蹈作到最好。

　　蹈老師之屏幕見過盛夕，但還樣，更讓驚艷。

　　朝雖然跟盛夕樣從蹈，但也些賦，也很。

　　兩接連起幾遍之后就始雙。

　　當盛夕到女方被男方攬懷里對候就點崩潰。

　　對朝母已經變質，現老婆，現希望就跟朝些接，然該把持，但.......

　　尤其到女方拉男方領帶，兩倏湊候，個差點被嚇暈。

　　命嗎！老爺能能個啊！

　　盛夕摸摸自己子，仰望望板，到候萬當流血麼辦？

　　盛夕哭。

　　雙蹈部分教完，蹈老師向們：“始吧。”

　　蹈老師以為到像剛剛樣賞悅目面，但——

　　“盛夕太僵，放松點。”

　　“抬，躲閃。”

　　“拉領帶作用力，湊過。”

　　“....太僵。”

　　蹈老師扶額，“。”

　　朝放盛夕，盛夕跟錯事孩子樣，敢抬。

　　蹈老師呼，“賦，蹈基礎很好，麼個雙部分好呢？個部分很簡單啊。”

　　盛夕指攪起，“沒過雙......”

　　“樣啊，....”蹈老師頓，向朝，“跟朝練練吧。”

　　“好，私也琢磨。”

　　蹈老師又囑咐幾句就，練習就留盛夕朝兩個。

　　盛夕抿著唇，“好啊，好像拖后腿。”

　　“沒事，。”

　　圖練習著蹈老師。