庭醫：“……”

　　吧。

　　收回剛剛話。

　　父子倆，都好惹主！

　　……

　　從伙，到候，庭醫探半個子，往喻茗茗們方向瞄。

　　當然，個角度，自然什麼也到。

　　也到任何音，就悄悄片。

　　即便此刻喻茗茗們著。

第278章 真，伺候倆爺

　　雖然同病，但好父子倆都普通，并沒傳染性。

　　著榻，都貼著塊冰退貼，喻茗茗便忍笑。

　　兩還真，都該們什麼好。

　　病種事又什麼好事，必連種事都步調致麼？

　　席遇朋友病，更加黏爸爸媽媽。

　　阿沒法，便直接將伙送過。

　　于乎，現席遇朋友父親躺塊。

　　席越背靠枕，半躺榻。

　　伙也靠著個綿綿枕，靠。

　　此此刻，兩都睜著雙黢黢眸子，神巴巴著。

　　到幕，原本還批評們兩句喻茗茗瞬沒脾。

　　“吧吧，們父子倆好。”

　　連病都得湊到起。

　　著旁才端餐，喻茗茗詢問席越：“麼樣，能自己？喂？”

　　席越無辜：“應該以。但沒什麼力。”

　　喻茗茗：“……”

　　吧吧，麼。

　　，喂，也喂。

　　只過還奶，于喻茗茗塞個奶瓶。

　　但席遇朋友也著父親樣，巴巴著，并沒伸接。

　　喻茗茗沒轍，只好拿著喂。

　　然后伙奶隙，抽空席越喂兩，接著又伙舉奶瓶……

　　如此反復操作，直到父子倆飽。

　　喻茗茗揉揉些酸腕，著病蔫蔫倆，忍笑罵——

　　真，伺候倆爺！

　　喻茗茗將伙完奶瓶旁空碗端著，送。

　　回候，現父子倆都維持著先姿勢，半躺，眸微垂，似呆，又似沉。

　　候，父子倆作致抬起，烏溜溜眸子直勾勾著。

　　到邊，父子倆線也跟著挪到邊。

　　到拿，父子倆線也跟著挪過。

　　反正，管到，父子倆線就跟著挪到。

　　兩雙黢黢珠子骨碌碌跟著轉圈。

　　喻茗茗好笑：“病好好養精神，們干嘛？？”

　　席越：“著。”

　　旁伙睜著圓溜溜睛，似乎也個。

　　喻茗茗無奈，“吧，們玩什麼？們？”

　　席越：“好。”

　　席遇朋友似乎也沒什麼見，睛眨眨繼續著。

　　喻茗茗從面拿本，然后始起：

　　“現階段國經濟面臨資源與環境雙考驗。雖然各項建設取得巨成就，但經濟展與資源環境矛盾趨尖銳。

因此，們必須盡建……”

　　喻茗茗音屬于比較甜美種，加咬字音頓什麼都達到主持級別，字正腔圓、娓娓。

　　對于席越席遇兩個眾，，確種享受。

　　然而，才兩頁，喻茗茗便率先耐煩。

　　講都什麼無聊玩？

　　于，將扔邊，隨拿起旁架子兒童繪本。

　　“，咱們接講繪本故事《媽媽》……”

　　席越：“……”

　　旁席遇朋友倒睛倏亮。

　　顯然，對于席遇朋友，雖然父親籍也能接受，但很顯，更自己些故事。

　　畢竟者涉及太術語，容太復雜，很都懂。

　　但后者話，能夠理解成分比較。

　　伙自以，就直著幼兒教，專業教師刻注伙成并為之制定教方案。

　　幼兒教，其實灌注于幼兒常活當，洗穿飯等等都能對幼兒教，并非定教。

　　阿平里即便伙玩，也注引導或啟伙各方面潛能與習力。

　　由于席遇朋友向父親，父親，也，因此，平里阿等也經常伙繪本故事。

　　根據艾賓浩斯記憶曲線特點伙反復刷繪本、磨朵。

　　從到現，伙刷過繪本沒千，也百本。

　　畢竟幼兒繪本，每本也就麼幾頁，刷刷幾就能完。

　　伙興趣候，能夠刷好幾本。

　　當然，麼本刷，伙究竟能夠理解并吸收，估計也只本。