何舒慧活幾，第次提起自己母親，如如今只能把份恩拿籌碼。

　　只因為何舒慧愿渭。

　　提起報恩，霍曼央由得笑，敲擊著面滑，幽幽：

　　“舒慧妹妹得們霍報恩方式夠？雖然叫曼央姐，只比兩歲而已。

　　過沒，只個養女，霍卻把送到式堂接受教育。

　　還，起其實成績并沒麼好，至國老師夠格。

　　為讓成為老師，爹到處托系斷腿，才讓女子院國老師。

　　作為霍親女兒，連都沒接受過式教育，自接受就從德，針織女。

　　些糟粕差點殘害，而作為養女，卻得到比個親女兒優越成。

　　請問，霍到底點對呢，為什麼現被委派渭，里真沒點數嗎？

　　瞎，對連點睛都能，覬覦別丈夫，企圖破壞別庭。

　　就樣居然還敢秦對付，對付，難還送鮮鼓勵搶男？

　　受過教育，應該比放，希望事能點，好自為之吧！”

　　段很話，埋霍曼央很。

　　若甘，霍曼央得，才資格甘個吧！

　　沒抱怨過。

　　各命。

　　霍曼央比何舒慧兩歲，接受教育候，華還沒女子能式堂。

　　等式堂現候，霍曼央已經被按照世姐模子，培養兩。

　　彼霍曼央，都已經俗造詣。

　　就因為樣，素云才得，繼續把霍曼央往閨秀、當祖母樣子培養，也很好。

　　于，式堂現之后，霍曼央仍、賦、針織女、相夫教子。

　　而何舒慧個養女，卻被送到里面，接受教育。

　　就因為接受教育同，霍曼央何舒慧比起，才懸殊。

　　得公平，也該霍曼央得公平。

　　霍曼央實，霍錦玉何舒慧，什麼資格霍待好？

　　所以，將積壓里話都，就問問，何舒慧到底什麼，霍對起。

　　何舒慧法，跟霍曼央完全同。

　　完霍曼央話之后，轉過霍曼央見方，狠狠翻幾個。

　　到教育事，何舒慧以就憤，得霍對好，著霍曼央好幾個老師，把培養。

　　而何舒慧卻跟很女孩到個教里，讓瓜子疼課。

　　候何舒慧，嫉妒過霍曼央嫉妒睛都。

　　即使何舒慧后現識好處，也只嘲笑素云霍文啟沒見。

　　誤打誤撞讓個養女，得以程似錦。

　　們悉培養女兒，反倒成個代最女性。

　　何舒慧得，霍區別對待報應，該！

　　所以到霍曼央話，何舒慧分以為然：

　　“曼央姐，被許老師對教世姐，姨培養當祖母。

　　就樣，戶，得些自力更本事。

　　剛剛話太沖，姨姨父都對很好，就渭才擇言話。

　　曼央姐，們就跟親姐妹樣啊，肯定也舍得渭種方受苦吧，幫跟連哥話吧！

　　霍軍連哥哥主，件事只連哥哥收回成命，就以作數，對吧？”

　　何舒慧著話，又擺副禁憐模樣。

　　個模樣，讓霍曼央禁起秦撅起嘴霍連模樣。

　　真直吐槽句，秦裝柔樣子，比何舒慧起更讓保護欲........

　　到現，何舒慧都沒搞清楚狀況，霍曼央只能好告訴：

　　“霍軍連主沒錯，連，秦主，秦，就留，嗎？

　　吧，件事沒能幫，渭其實沒麼差，礦富得流油方，作為特派教員，里沒為難。”

　　“謝謝曼央姐，幫也沒系，自己命苦，而得，還遭番針對。”

　　何舒慧淚朦朧著話，著求霍曼央沒用，差點將張任命抓爆。

　　“點捏，把任命弄壞，還拿著任命渭呢，弄壞任命，也為違抗軍令。”