“里里，沒爸爸媽媽慣著，能麼任性。”

　　宋京熙沒理茶言茶語，朝邱喬們「抱歉，讓們擔。」，然后向導演。

　　“見只被繩纏龜，”

　　把從龜剪尼龍繩放透儲物箱里，

　　“造成困擾，對起。”

　　態度很誠懇真摯，反倒讓們些好。

　　“誒呀沒事就好，也為救龜！”

　　“熙姐太厲害，都沒注龜。”

　　“就次最好跟們提再，們也好好全保護作。”

　　導演，

　　“過宋老師個為值得表揚鼓勵，見種被塑料垃圾困物，保證自己全況以解救，宣布，宋老師積分最終為60分！”

　　“什麼？”

　　積分倒數第只15分蘇頓滿，

　　“為什麼剪個繩子能加13分？”

　　倒數第紀清涵也很甘。但神卻保持著副只單純懂樣子，“導演，種材質垃圾積分應該沒加麼吧？”

　　其雖然沒話，但也些疑惑為什麼導演突然宋京熙加麼積分。

　　“因為得宋老師救龜個為，比起單純撿垃圾更加契們期主題，”

　　導演，

　　“當然，如果之后誰也遇到種況，也們加積分。”

　　解釋完，就沒再質疑。

　　縱然蘇紀清涵還得導演失偏頗。但卻沒法再什麼，然面更加難。

　　然而，們也都清楚，像宋京熙剛才種況，般遇到。

　　最后，個積分況樣——算昨提扣除5個積分后，宋京熙最60分，秦屹第34分，邱喬第20，孔珍15，蘇10，紀清涵7，最回文琪徐文全墊底都5分。

　　也就，除宋京熙積分夠洗次澡之，其都沒兌換資格。

　　“忙活午，都干……”

　　“5個積分夠干啥。”

　　晃，又到飯。

　　昨物資已經全部完，今又嶄而貧窮。

　　“今就用物資，導演組分良百貨。”

　　導演拿著塊板子，

　　“以到啊，面應盡，玩都。但呢都需購買，而購買貨幣就積分-”

　　宋京熙到板子活必需品:比如物、最貴，其次些對無娛用品。

　　包方便面需10個積分，瓶礦泉達15積分。鮮蔬菜5個積分把，蛋10個積分，肉更貴譜20個積分。

　　“頓飯，把底掏都夠吧……”

　　“得餓。”

　　文琪直接癱灘，雙目無神、黯淡無。

　　“當然，考慮到「經濟能力」，導演組又很性化推各種賺積分方法，具見圖”

　　又拿另塊板子，宋京熙過，見面羅列著幾字。

　　“、固定項目——撿垃圾兌換，、識圖尋物，、巧，、犀利問答。”

　　邱喬將板容，

　　“除第個，剩個具麼？”

第章 作也個很好選擇

　　“雖然咱們個島無島，但物種資源比較豐富。”

　　導演解釋，

　　“識圖尋物就根據導演組圖片，島到相應正確物品，然后就以獲取對應積分。巧奪呢，就現只帳篷麼，實點太潦倒。”

　　：還啊……

　　“所以呢，為咱們個添置點物件，以自己具。比如飯子啊子什麼，之后呢們也用蹲著飯。”

　　“最后犀利問答，就每錄制結束之后個問答環節，自愿參與，參與嘉賓予些積分獎勵。”

　　文琪頓得活望，

　　“兩個，回答問題還以。”

　　宋京熙就站旁邊，“沒麼簡單。”

　　雖然問答環節，但個形容——犀利。以導演組格，能讓們麼簡單就能賺到積分。

　　“文老師以試試-”

　　導演聞言，著文琪個測笑。

　　文琪：還餓算？

　　既然事干，目積分都夠頓飯嘉賓們都始事。

　　紀清涵蘇又結伴撿垃圾，邱喬徐文全帶著文琪孔珍從導演組件，拿著導演組分配，然后就鉆林子里。

　　宋京熙秦屹渾都濕漉漉，都帳篷里換干凈清爽。

　　直接擦干就，被浸濕卻半兒能干。

　　用毛巾擦個半干，讓再滴之后，就隨披肩，然后帳篷。