“但其方，很游客灘玩耍后帶垃圾，很垃圾都遺留灘，至被潮帶著入。

　　環境保護、態保護，們需注問題。節目第期選里，也正讓都識到環境保護性。

　　所以，基于個主題，們積分由垃圾組成。根據同垃圾，對應同積分，分值1-10分之。”

　　【個主題好誒，灘候真到好都帶自己產垃圾，超級響環境！】

　　【綜藝止以娛，更以教育義。】

　　“就撿島垃圾嗎？”

　　宋京熙問。

　　導演點點，“沒錯，島垃圾里垃圾都以，撿到之后就以邊兌換積分。”

　　“還島撿撿就，里點太全……”

　　“導演，洗澡積分？”

　　紀清涵現最就個問題，昨還孔珍起帳篷里，現已經得渾舒、臟兮兮。

　　導演張只，

　　“。”

第章 識就力量啊

　　紀清涵頓信表，洗次澡，積分1-10分，應該還容易。

　　然而，宋京熙卻到導演些藏笑容，得事沒麼簡單。

　　沒兒，事實證確沒猜錯。

　　每個都分到夾子網袋，片灘很，都分別到同區域尋垃圾。

　　半個過，率先回蘇。

　　網袋里沉甸甸、鼓囊囊都包，似乎剪很垃圾。

　　“導演，些應該夠積分吧。”

　　把網袋放導演面，打子，直播網友們也都見。

　　【們蘇蘇好棒！】

　　【挺誒-】

　　【過好都誒，算垃圾嗎？】

　　【嗯……麼算呢？】

　　【啊哈哈哈哈懂涵/笑】

　　導演帶著套將網袋里件件分別放到邊同透儲物箱里，邊放還邊數，

　　“個塑料瓶，根，只拖，根、根、根……”

　　全部分完，放箱子里最滿，幾乎都半。

　　“導演，麼樣？肯定夠吧？”

　　蘇期待著著導演。

　　“蘇共計15積分。”

　　“什麼？”

　　頓敢置信喊，識到自己反應點又音量，

　　“導演，撿麼垃圾誒，只15積分？”

　　【猜沒錯，算垃圾。】

　　【就算算，積分也。】

　　【積分話，都撿好，林子里堆，誰還撿塑料些啊。】

　　【確，相比，塑料些垃圾如果飄到里更加好分解，至能被物，消化掉。】

　　導演很耐蘇解釋，直播差。

　　“，……”

　　蘇甘拿空網袋，

　　“再剪。”

　　剛轉，就見處回好幾個。

　　最面邱喬孔珍，跟后面紀清涵，最后宋京熙秦屹，們袋子也都撿很垃圾。

　　“們別興太，撿麼才15積分。”

　　邱喬到導演邊幾個箱子，幾乎以都，其垃圾寥寥無幾。

　　“個應該還。”

　　把袋子遞導演，

　　“，值。”

　　導演件件把垃圾拿分別放對應箱子里，

　　“邱喬共計25積分。”

　　接，孔珍20積分。紀清涵倒比蘇還只12積分。而且撿垃圾也絕部分都。

　　【hhhhhh倆真絕配！】

　　【回都樣，笑】

　　【其都別垃圾，就們反過。】

　　【到熙姐！】

　　【秦屹應該蘇、紀清涵樣吧？】

　　宋京熙緊把自己網袋遞過，導演拉，被震驚。

　　“宋老師，垃圾處理廠撿吧，麼。”

　　只見直接把袋子里股倒裝塑料個箱子里。然后才從其挑挑揀揀其材質垃圾放到別桶里。

　　“麼……”

　　“都沒見麼垃圾，京熙撿？”邱喬好奇問。

　　蘇更相信，麼塑料，積分肯定很。

　　“能吧，片灘都沒麼垃圾。”

　　“導演，再。”

　　秦屹把袋子遞過，里面垃圾宋京熙差，但量比點。

　　“秦老師，宋老師個方嗎？”

　　秦屹點，

　　“虧宋老師愿帶著，謝謝宋老師。”

　　導演還些好奇，們導演組提勘察候都沒現麼塑料垃圾，宋京熙秦屹里撿到？

　　“宋老師，能秦老師撿到些嗎？”

　　宋京熙也沒藏著掖著，

　　“塑料等材質垃圾，很容易被渦流卷，只到渦流方就。”

　　完，片。