“噎噎！”

　　呱啵忐忑，連腳都跟著摩擦起。

　　回答嗎？肯定自然。著飯好。千萬把也噎著。

　　“還以吧，湯嗎？”羽綿回答，著尤巖睛。

　　原話呀，兩個顯抖起，就再換個。

　　“什麼候成撇子。”姬梔音問啵。

　　“蘭也用嗎？懂懂。”沒底音。

　　尤巖第個完，用力把筷子放子。

　　著們懷鬼胎樣子，只得笑。麼都麼呢，既然像偷，還沒個，理承受能力。

　　們到底享受什麼呢？

　　尤巖座位，羽綿緊跟其后。

　　兩個從梯，“自己沒管理好。”

　　把拉到邊，牛皮信封遞。著睛。

　　尤巖也樣，“里？誰？”

　　“麼就懷疑拿呢？”

　　個表就送，只們而已，急就急里。里。

　　“就點，也至于拿。”

　　“但對另些就樣。應該帶麼。”

　　“本買包，誰？還，拿，卻放柜子里。”

　　“別把麼壞，。”羽綿。

　　尤巖當然攔著，也夠敏捷。

　　寧愿里百換成表，腳踢旁邊。

　　“麼貢獻。”

　　“也以貢獻”

　　“本姐需，還表吧。”

第32章 犯錯

　　班主任個神，全嚴肅陣。

啵呱只能飄游目。

　　“今第，僅里激萬分，連子也管。”育老師很客，

　　“尤巖被偷，誰嗎？”

　　“對面就警察局，拐彎就葬，太方便。”同們議論紛紛。

　　“丟什麼？”

　　“好像……”

　　同著尤巖，尤巖很幽默，“丟數。”

　　“矣～～～”

　　“剛剛別老師話，再遍。”班主任話。

　　“保護個孩子靈，位格老師職。更別個犯錯誤孩子，里肯定受著煎熬折磨。”

　　“恒過然后能改，誰犯錯誤呀！別孩子，連成也。”

　　“們過，過，就個斷試錯過程嗎？錯怕，沒及承認改正，才助惡魔恐怖始。”

　　“得好！盜竊就應該層獄。”

　　“千刀萬剮以，把馬分尸。”

　　“，。”

　　嶄自媒，片滾滾烏云到頂。

　　班主任繼續，“以好，成績以優秀，但品能現問題，錯就改，善莫焉。還從就始背弟子規，麼現都忘呢？”

　　“語言巨，矮子。”

　　著同們顏，班主任也掌握好分寸。

　　“似們偷，偷，實則把自己寶貴精力浪費掉。”

　　“們到現，已經準初，同們，磊落好，還偷雞摸狗好。”

　　“當然磊落，們活著都尊嚴，吾省吾。”

響亮音，讓其兩個所措。

　　就算抬著，也敢老師。

　　“為自己為負責，就站。沒什麼丟，誰犯個錯誤呢！”

　　10分鐘過，依無于衷。

　　“勿以惡而為之，勿以善而為。們以個作。如果玩笑，玩笑結束就認真對待任何事。”

　　現站嗎？還……

　　“《裝信封里太陽》們都過吧！們誰拿尤巖，就悄悄還回。個無方，好好跟歉。”

　　尤巖站起，到面。面部很平。

　　“們都相處同，乃至同。以證切，被傷方就算恢復，也留疤。”

　　“些，能忘被吹散。些些都之物，以用乎。但們品已經讓堪憂。”

　　“們里，直背負著沉字架。個罪惡始，而次錯誤結束。”

　　“也過很沖事，青期嘛，子暈，糊涂也正常。以用站，只悄悄放回包里就以，怕個歉也。”

　　“們還朝夕相處，至考同所，更能同個方作。總能直避著吧！”

　　“丟，沒，沒系。但品德丟，自己就真回。”

　　老師們旁邊鼓掌，個紈绔子弟能麼肯話，才破荒。

　　“義目，習只附贈品。

最后句話，沒哥，萬馬奔騰相送。”

　　“好哥，好義，才最難忘園青記。眾捧就。”