趙元璟之點，把里個考試級流程解遍。

周，只科舉條。

從童，秀才，舉到士，級級過。

個世界，卻從，初，到，以后，還碩士，博士等階級階段。

階段刷半，再刷部分，至于能到博士，就很。

起難度，其實還比古代科舉。

畢竟科舉才個狀元郎，而里能考很，能博士，每數量也算。

過，其含量也更為同。

周若能考士，就以當官，狀元更直接入翰林院，作為將閣后備軍培養。

而個節，考，乃研究，也只代表們歷。并能保證們將作。

兩個相比，俱各利弊。

古代能考，含量雖，但只仕途條到。

至到老，還參加考試。

個世界就同。

社太達，也只當官，哦，里當公務員條。

據考公務員也挺難。

除概流程，趙元璟還仔細查考科目規則。

包括每科分數構成。

語文最后項作文，也就文章，占據分數很。

文章種事。

趙元璟放，抬，見娟板兩個字——恩。

娟敲著板：“命題作文，以恩為主題，篇作文，百字。

現就始，完交。”

片怨抱怨過后，都認命提。

好，作文理科題目，只字，就能胡扯。

之，趙元璟先稍微解命題作文求。

區區百字，對簡直太松。

班韓憋著股，第個完交。

講臺候，掃最后排趙元璟，見已經把作文扔旁，拿本。

張作文密密麻麻滿字。

韓痛。

為什麼？

已經用最速度，為什麼起個惡趙景比還？

能。

定滿篇。

之測試卷子，考個滿分，也許只運好。

作文種事，沒期積累，麼能幅度提？

韓叫作文，難癢難耐，得即過拿起趙元璟作文，到底都些什麼！

娟再教里巡，到趙元璟邊，先掃作文，對于漂亮字，忍里嘆番。

作為語文老師，對字很。自己也個法好者。

就憑趙元璟字兒，怕作文容再爛，怕只復句話，也愿個分。

卷2：第千百章 里放什麼？

過，娟沒著急作文容，而先向趙元璟里。

麼，娟驚。

伸把拿起，封面，結結巴巴問：“趙景，個什麼？”

本量子物理啊！

就算到，也得物理專業才。

物理專業，般智商孩子敢選嗎？

個初，竟然語文課物理容。

瞬，娟自己產，還個趙景瘋。

趙元璟就麼本量子物理，還很，翻到。

實兩夜盯著，睛受。

周圍紛紛回過。

娟響別，便放，“過幾次？課，許別！再話站著！”

作為個老派，趙元璟對老，對老師，都持尊態度。

默默。

娟剛拿起作文，順著，現邊朵，還塞著。

把娟命。

什麼候，還！

吊兒郎當！

劈把線扯，“些，只浪費！”

周圍幸災禍。

偷偷事兒，誰都干過。

但沒敢滅絕師太課干。

就膽子，仗著考次滿分，就囂張沒邊兒。

滅絕師太之所以滅絕師太，僅僅暗器扔好。

也于講面。

別只個成績好，就爺，也好使。

就所都等著滅絕師太把趙元璟從戶扔候，卻現站原，。

因趙元璟辯解沒，滅絕師太就直接把放到自己邊，當揭謊言。

然而，從傳入朵里，確。

而連串……英語。

英語。

而娟現，根本懂。