孩能游泳維持著姿勢，很趴，野盡量保持著平穩，雙劃。劃過程，好奇兩歲孩見腋毛。

個成男性沒腋毛呢，但孩第次到，畢竟平爸爸面還好好穿著。只游泳，總能穿得嚴嚴實實，就被孩逮。沒抓爸爸棉襖，賤，拽幾根毛毛，使勁拔——

慘遭女兒背刺野猝及防疼痛，翻，結結實實悶哼，帶著孩子起忙腳里撲騰，好容易把孩子撈起，還什麼懵懂。

野表略些扭曲，像疼：“……”

再孩子里，還拿著現成罪證沒放。

著把女兒里抓著幾根毛毛丟掉，野抓起拳打：“次還敢嗎？”

余千愣，張嘴哭，野猛甩起袋，劈蓋甩，打斷施法。并且，再次打余千：“能抓，嗎？”

余千再次張嘴欲哭，野突然用自己腕，卡孩張嘴里，把連串嗚嗚哇哇堵回。

兩次被打斷施法，余千瞅兒，放棄用種為表達爽，變超級啪啪爸爸拍拍，提求：“，爸爸游泳。”

于度野背，次野就警惕回。余千沒再腋毛或者毛較勁，只個勁背蹦跶，力腳經常無蹬到野腰子。

帶著女兒玩次岸后，野無語咬：“絕，真好女兒，沒次。”

余千興笑：“哈哈哈哈！”

接更把孩子丟媽媽帶，自己到里放松，順便自己懂事異父弟弟“玩耍”。

憐朗經常里遭遇各種突然襲擊，候游得好好，忽然什麼抓腳，候撲騰，忽然被旁邊速游過野潑，或者直接被帶起波浪打個跟，還遭受個哥哥投嘲諷神，最后嚇得喊爸爸就哭著喊媽媽。

朗再到野里，連也肯，到子里媽媽尋求慰。

但媽媽邊，往往個更討厭伙。格無害，朗得比個哥哥還怕。

因為余千面，作為個最孩子特權，而且好像克，管什麼惡作劇，最后被哭都自己，并且還遭受媽媽譴責教育。

朗次又次失敗嚎哭，確信件事：哥哥侄女都惡魔，接們就變得幸。

因為朗消，次假期野得還錯。

旅結束回之，聆野次談話，于孩子問題。

“經常候把孩子放李岫翱翔玩吧，也能直樣。”

“讓保姆照顧。”

聆更擔群代們什麼臭毛病響到孩子，但能對野麼，便迂回些：“千其實也差以幼兒園，如提讓幼兒園吧，樣方便很。

”

野皺眉：“才兩歲，其孩子至歲才能幼兒園。”

聆：“也，千基本自理能力，而且還挺聰，能很清楚表達自己，以提，些幼兒園也收。朗現旁邊個幼兒園就錯，也問過過，老師很負責。千幼兒園老師照顧，也很朋友起玩，也能。”

野：“……。”

此無數次把孩子丟照顧，但真管，又種對勁。

聆也沒著言兩語，把信息，讓沒事以。

“個幼兒園，其也，但孩子。”

野，個暑假后半段，幾乎就到處幼兒園。

李岫等都被問圈。

“什麼？們認識里沒幼兒園？個還真沒。”

“誰沒事幼兒園，倒個姐姐教，需介紹認識嗎？”

“千幼兒園呢？之還老荊放現幼兒園，著兒子專個幼兒園，自己照顧著也更放點。”李岫到自己好友失智言就笑。

野卻很認真問：“現嗎？？。”

李岫愕然：“兒子還沒滿歲，只而已，還當真？”

野越越得個辦法很好，追問：“真沒準備嗎？”